교육학18 교육 심리(2) 피아제 Piaget의 인지발달 이론-주요 개념 2. 피아제 Piaget의 인지발달 이론 1) 주요 개념 (1) 도식 도식은 유기체가 새로운 사물이나 사건을 인지할 때 사용하는 이해의 틀로서 인지구조 또는 정신구조다. 도식은 유기체와 환경의 상호작용을 통하여 형성되며, 반사행동 수준에서 분류하기, 복잡한 아이디어까지 포함된다. 아동은 스스로 도식을 형성해 가지만, 이들의 첫 도식은 생득적인 반사행동으로부터 구성된다. 즉, 환경과의 상호작용을 통해 빨기반사나 파악반사와 같은 생득적인 반사를 수정하여 빨기도식이나 파악도식 등을 형성한다. 그리고 이러한 도식은 점차 분화되고 통합되어 결과적으로 성인은 아동에 비해 수많은 도식과 고차적인 도식을 가지게 된다. (2) 조직화 조직화란 분리되어 있는 도식들을 새롭고 효율적인 구조로 통합시키는 과정이다. 유기체는 .. 2023. 2. 22. 교육 심리(1) 인지발달-개괄, 피아제 Piaget의 인지발달 이론 서문 0. 들어가며 발달 영역은 교육심리학의 중요한 영역 중 하나다. 교육에서 학습자의 발달 특성을 정확하게 이해하는 것은 효과적인 교수-학습 과정에 필수적인 요소이기 때문이다. 인지 이론가는 인간의 의식적인 사고발달과정에 관심을 가지고 있다. 따라서 인지발달에서는 인간이 어떻게 사고하고, 그 사고가 연령과 함께 어떤 변화의 과정을 거치게 되는지에 초점을 두고 있다. 앞으로 발달에 대한 이해를 돕기 위하여 발달의 정의와 일반적 원리를 살펴보고, 인지발달 영역에서 대단히 비중 있게 다루어지고 있는 피아제 Piaget의 인지발달 이론과 비고츠키 Vygotsky의 사회문화적 이론에 대해 살펴보고자 한다. 1. 발달의 이해 발달은 수정에서 죽음에 이르기까지 개인에게 일어나는 모든 변화를 의미한다. 이때의 변화는 약물.. 2023. 2. 22. 이전 1 2 3 4 5 다음